Biologia - Zbiór zadań CKE, Poziom rozszerzony (Formuła 2015) - Zadanie 90.

Kategoria: Dziedziczenie Metody badawcze i doświadczenia Typ: Sformułuj wnioski, hipotezę lub zaplanuj doświadczenie Uzupełnij/narysuj wykres, schemat lub tabelę

Przeprowadzono badanie, w którym skrzyżowano homozygotyczne muszki owocowe, mające allele dominujące (K) – warunkujące skrzydła proste (krzyżówka A) oraz homozygotyczne muszki owocowe, mające allele recesywne (k) – warunkujące skrzydła odgięte (krzyżówka B). Na rysunku przedstawiono fenotypy potomstwa tych muszek, hodowanego w różnej temperaturze (15°C i 25°C).

a)	Uzupełnij tabelę – wpisz genotypy i fenotypy osobników pokolenia F1 ustalone na podstawie przedstawionych wyników.

Dane	Krzyżówka A		Krzyżówka B
osobniki pokolenia F1	I (15°C)	II (25°C)	III (15°C)	IV (25°C)
genotypy osobników F1
kształt skrzydeł osobników pokolenia F1

b)	Wśród A–D zaznacz wniosek wynikający z przedstawionych wyników badań.

Wiele charakterystycznych cech muszki owocowej nie jest dziedziczonych.
Kształt skrzydeł muszki owocowej warunkowany jest jedynie przez genotyp.
Mutacje występują tylko wtedy, gdy muszki owocowe hodowane są w niskiej temperaturze.
Kształt skrzydeł może być warunkowany przez współdziałanie genotypu i warunków środowiska.

Rozwiązanie

(0-1)

Dane	Krzyżówka A		Krzyżówka B
osobniki pokolenia F1	I (15°C)	II (25°C)	III (15°C)	IV (25°C)
genotypy osobników F1	KK	KK	kk	kk
kształt skrzydeł osobników pokolenia F1	proste	proste	proste	odgięte

(0-1)
D

Wskazówki

Uzupełnij dane w tabeli, zapisując genotypy wszystkich osobników wynikające z przedstawionej krzyżówki, a następnie zapisz cechę skrzydeł (proste, odgięte) widoczną na rysunku.

Aby wybrać prawidłową odpowiedź, przeanalizuj wyniki krzyżówek w powiązaniu z warunkami hodowli potomstwa i dostrzeż, że temperatura wpływa na fenotyp muszek w pokoleniu F1 – potomstwo muszek posiadających skrzydła odgięte zareagowało na zmianę (obniżenie) temperatury wytworzeniem fenotypu, który naśladował cechę dominującą.