Poniższy niekompletny schemat dotyczy sprzężenia energetycznego między reakcjami
katabolicznymi i anabolicznymi zachodzącymi w komórce.
Uzupełnij schemat, wpisując poniższe określenia, tak żeby na jego podstawie można było poprawnie zinterpretować sprzężenie energetyczne między reakcjami katabolicznymi i anabolicznymi w komórce.
Plastydy są charakterystycznymi strukturami komórki roślinnej Ze względu na rolę
i pochodzenie dzieli się je na kilka typów. Proplastydy występują w komórkach
embrionalnych i są stadiami wyjściowymi w rozwoju wszystkich typów plastydów.
Przy braku dostępu światła proplastydy przekształcają się w etioplasty. Światło powoduje
przejście tych plastydów w chloroplasty. Bezbarwne leukoplasty powstają zwykle
z proplastydów i pod wpływem światła mogą zamieniać się w chloroplasty. Cechą
charakterystyczną leukoplastów jest zdolność syntezy i magazynowania skrobi. Jeśli wypełnia
ona całe organellum nazywa się je amyloplastami. Chromoplasty powstają z proplastydów lub
częściej z chloroplastów. Aktywne fotosyntetycznie chloroplasty powstają z proplastydów,
leukoplastów lub etioplastów.
Na podstawie informacji z tekstu uzupełnij schemat przedstawiający pochodzenie poszczególnych typów plastydów.
Czynniki stresujące, takie jak hałas, choroba czy niepokój przed egzaminem, pobudzają
organizm do działania. Informacja przenoszona jest drogą nerwową i hormonalną do wielu
tkanek i narządów. Impulsy nerwowe docierające z mózgu stymulują rdzeń nadnerczy
do wydzielania adrenaliny, która fizjologicznie oddziałuje na tkanki docelowe, przygotowując
organizm do akcji. Podwzgórze wydziela hormon uwalniający kortykotropinę, która pobudza
przedni płat przysadki do wydzielania ACTH (hormonu adrenokortykotropiny). Zwiększony
poziom ACTH wzmaga wydzielanie przez korę nadnerczy kortyzolu, który powoduje
mobilizację ustrojowych rezerw energetycznych, wskutek czego zwiększone zapotrzebowanie
metaboliczne komórek zostaje zaspokojone.
Na podstawie tekstu uzupełnij poniższy schemat, wpisując odpowiednie określenia w miejsca oznaczone numerami 1–4.
Parzydełkowce mogą występować w postaci osiadłych polipów lub swobodnie unoszących
się w wodzie meduz. Obie postacie są promieniście symetryczne. Polip ma kształt
cylindryczny, a meduza – dzwonowaty. U polipa otwór gębowy znajduje się na górze ciała,
a u meduzy od spodu. Ściana ciała tych zwierząt jest zbudowana z dwóch warstw tkanki
nabłonkowej: ektodermy (epidermy) i endodermy (gastrodermy) oraz występującej między
nimi, cieńszej u polipa, niekomórkowej mezoglei. Wnętrze ciała stanowi jama gastralna.
Na podstawie tekstu skonstruuj i wypełnij tabelę porównującą budowę polipa i meduzy. Uwzględnij cztery cechy.
W mięśniu szkieletowym ssaków mogą zachodzić procesy, w których glukoza ulega
przemianom w procesach oddychania tlenowego lub oddychania beztlenowego.
Porównaj w tabeli lokalizację oraz substraty i produkty oddychania tlenowego i beztlenowego zachodzącego w komórce mięśniowej (nie uwzględniaj przenośników energii oraz jonów wodorowych).
Układ wydalniczy, pełniąc funkcję osmoregulacyjną, usuwa nadmiar wody i różnych
substancji pochodzących z przemian metabolicznych. Współdziała też w utrzymaniu
odpowiedniej ilości składników mineralnych, których nadmiar lub niedobór w organizmie
może powodować choroby.
W tabeli przedstawiono dobowe wydalanie niektórych składników moczu człowieka.
Składnik moczu
Wydalanie (g/dobę)
Woda
600-2500
Mocznik
33,0
Chlorki
7,0
Sód
6,0
Potas
2,5
Siarczany
2,0
Fosforany
1,7
Kreatynina
1,0
Amoniak
0,7
Kwas moczowy
0,6
Wapń
0,2
Magnez
0,2
Na podstawie danych zawartych w tabeli przedstaw w postaci wykresu słupkowego dobowe wydalanie przez człowieka chlorków, siarczanów i fosforanów.
W tabeli przedstawiono średnie wyniki doświadczenia, w którym badano wpływ temperatury
na intensywność fotosyntezy u pewnego gatunku rośliny. Za pomocą specjalnego urządzenia
mierzono objętość CO2 asymilowanego w jednostce czasu przez badane rośliny przy tym
samym natężeniu światła, ale w różnych temperaturach.
Temperatura (°C)
Wiązanie CO2 (jednostki umowne)
5
8
10
12
15
16
20
22
25
30
30
38
Na podstawie danych z tabeli narysuj wykres ilustrujący wpływ temperatury na intensywność fotosyntezy u badanego gatunku rośliny.
Przedstawiony niżej schemat dotyczy dziedziczenia dwóch cech sprzężonych, których allele
mają swoje loci na tym samym chromosomie (w tym przypadku nie występuje crossing over).
Dziedziczenie dotyczy alleli warunkujących barwę i kształt nasion kukurydzy :
AB – zielone, gładkie, ab – żółte, pomarszczone.
a)
Wpisz w odpowiednie miejsca schematu genotypy gamet rodziców i genotypy potomstwa powstałego na skutek krzyżowania osobników o genotypie pokazanym na schemacie.
b)
Na podstawie wpisanych genotypów potomstwa podaj ich fenotypy i ustal występujący w tym przypadku stosunek fenotypów.
