Moje konto
Podaj po jednym przykładzie choroby układu krążenia i układu ruchu będących skutkiem otyłości.
układ krążenia
układ ruchu
Język jest narządem, który pełni różne funkcje. Umożliwia między innymi prawidłową artykulację dźwięków oraz ssanie mleka matki.
Wymień dwie inne funkcje języka związane z odżywianiem się człowieka.
Interferony to substancje białkowe wytwarzane przez komórki zwierzęce, głównie leukocyty, w odpowiedzi na infekcję wirusową. W swoim działaniu interferony nie wykazują swoistości (gatunkowej) wobec wirusów.
W jaki sposób interferony zwalczają wirusy? Podaj dwa przykłady.
Zapisz wszystkie możliwe rodzaje genotypów gamet produkowanych przez organizm o genotypie AabbCc, przy założeniu, że geny te dziedziczą się niezależnie.
Jaja i larwy pasożytów, takich jak tasiemce (np. uzbrojony i nieuzbrojony), glisty, owsiki, włośnie, dostają się do organizmu człowieka drogą pokarmową.
Zaproponuj po jednym przykładzie działań, które pozwolą Ci uniknąć zarażenia:
glistą ludzką
włośniem spiralnym
Człowiek jest żywicielem dla pasożytów należących do różnych grup zwierząt. Zarażenia wieloma pasożytami można uniknąć, przestrzegając zasad higieny.
Podaj po jednym przykładzie konkretnego działania profilaktycznego pozwalającego uniknąć zarażenia
włośniem krętym
glistą ludzką
Na uproszczonym schemacie przedstawiono proces translacji – jeden z etapów biosyntezy białka.
Podaj nazwy (lub skróty nazw) związków chemicznych oznaczonych na schemacie numerami 1–4.
Fragment cząsteczki białka składa się z 24 aminokwasów.
| a) | Podaj, ile kodonów kodowało informację dotyczącą tego fragmentu białka. |
| b) | Oblicz, ile nukleotydów składało się na fragment nici DNA kodującej ten fragment białka. |
W czasie ekspresji genów po wytworzeniu pierwotnego transkryptu (pre-mRNA) rozpoczyna się jego obróbka zwana splicing. Polega ona na wycinanie intronów – odcinków niekodujących i łączeniu ze sobą eksonów – odcinków kodujących. U eukariontów występuje dość powszechnie alternatywny splicing, którego efekty zilustrowano schematem.
| a) | Na podstawie schematu, wybierz i zaznacz jedno z poniższych sformułowań, które poprawnie opisuje znaczenie alternatywnego splicingu. |
| b) | Określ, na czym polega różnica pomiędzy produktami alternatywnego splicingu. |
Na schemacie przedstawiono proces transkrypcji informacji genetycznej. W wyniku tego procesu mogą powstać różne rodzaje RNA.
Podaj przykłady dwóch rodzajów RNA, które mogą powstać w tym procesie, i określ funkcję każdego z nich w procesie biosyntezy białka.
