Matura Czerwiec 2013, Poziom podstawowy (Formuła 2007) - Zadanie 25. (1 pkt)
Na schemacie przedstawiono budowę plemnika człowieka.
![Budowa plemnika](https://biologhelp.pl/sites/default/files/styles/large/public/maturalne/2013-06-pp-25.png?itok=nDY6ZFsF)
Korzystając ze schematu, wyjaśnij rolę wstawki w funkcjonowaniu plemnika.
Na schemacie przedstawiono budowę plemnika człowieka.
Korzystając ze schematu, wyjaśnij rolę wstawki w funkcjonowaniu plemnika.
Na rysunku przedstawiono (w sposób uproszczony) strzępki dwóch odmiennych płciowo, haploidalnych grzybni pieczarki biorących udział w procesie płciowym (somatogamii).
Zaznacz rysunek przedstawiający grzybnię, z której są zbudowane owocniki tej pieczarki.
Na schemacie przedstawiono przemiany kwasu mlekowego, powstającego w mięśniach człowieka.
a) | Zaznacz odpowiedź, która prawidłowo określa proces oznaczony na schemacie symbolem X. |
b) | Wyjaśnij, dlaczego kwas mlekowy powstaje w mięśniach szkieletowych, a nie powstaje w mięśniach gładkich. Uwzględnij sposób pracy tych mięśni. |
Czynnik krwi Rh dziedziczony jest u człowieka jednogenowo i autosomalnie. Osoby z grupą krwi Rh+ mają na błonie erytrocytów antygen D, którego obecność warunkuje dominujący allel genu D, natomiast allel recesywny d odpowiada za brak tego antygenu. Kobieta z Rh⎯ oczekuje dziecka z mężczyzną Rh+, którego matka ma grupę krwi Rh⎯.
a) | Podaj genotypy rodziców tego dziecka. |
Genotyp kobiety Genotyp mężczyzny
b) | Zapisz krzyżówkę genetyczną i na jej podstawie określ, jakie jest prawdopodobieństwo (w %), że dziecko tej pary będzie miało krew grupy Rh+. |
Prawdopodobieństwo urodzenia dziecka z grupą krwi Rh+
Na schemacie przedstawiono sposób dziedziczenia jednej z chorób genetycznych człowieka.
a) | Zaznacz nazwę choroby, której sposób dziedziczenia przedstawiono na schemacie. |
b) | Zapisz krzyżówkę genetyczną zilustrowaną powyższym schematem oraz zakreśl w niej genotyp chorego dziecka. |
Przeczytaj uważnie poniższą informację.
„Wi-fi z laptopa zmienia kod genetyczny plemników”. Do takich wniosków doszli badacze, którzy zaobserwowali wpływ promieniowania elektromagnetycznego z laptopa na męską spermę – donosi „Daily Telegraph”.
Wyjaśnij, dlaczego podkreślone sformułowanie zostało błędnie użyte.
Na schemacie w sposób uproszczony przedstawiono kolejne etapy (1–3) przekazywania impulsu nerwowego z jednego neuronu na drugi.
Korzystając ze schematu, opisz kolejne etapy przekazywania impulsu nerwowego z jednego neuronu na drugi.
W skórze nosorożca białego żerują larwy muchówek oraz kleszcze czerpiące od niego potrzebny pokarm. Są one głównym pokarmem bąkojada czerwonodziobego, którego często obserwuje się na grzbietach nosorożców. Nosorożec ma bardzo słaby wzrok. Gdy zbliża się wróg, ptaki przebywające na grzbiecie zwierzęcia wzlatują z piskiem, ostrzegając go o niebezpieczeństwie.
Podaj nazwy zależności międzygatunkowych, które występują pomiędzy
larwami muchówek a nosorożcem
nosorożcem a bąkojadem czerwonodziobym
Z jądra diploidalnej komórki nabłonkowej jelita człowieka otrzymano 2,60 10 –27 g DNA.
Podaj przybliżoną zawartość DNA w wymienionych niżej komórkach tego samego osobnika.
A. dojrzały erytrocyt
B. dojrzały plemnik
C. komórka nabłonka płaskiego
Efekt dziedziczenia zmutowanego allelu powodującego defekt organizmu zależy od tego, czy allel ten jest dominujący, czy – recesywny.
Na schematach przedstawiono dwa modele dziedziczenia (I i II) autosomalnej cechy jednogenowej. W obu rodowodach w pokoleniu F1 nie zaznaczono osób chorych.
a) | Uzupełnij tabelę, wpisując oznaczenia cyfrowe zdrowych osób z pokolenia F1. |
Fenotyp | Model dziedziczenia I | Model dziedziczenia II |
---|---|---|
zdrowy |
b) | Określ prawdopodobieństwo (w %) wystąpienia choroby u kolejnego dziecka w pokoleniu F1, w obu zilustrowanych przypadkach. |
Model dziedziczenia I Model dziedziczenia II
BiologHelp+ obejmuje: