Matura Maj 2012, Poziom podstawowy (Formuła 2007) - Zadanie 10. (1 pkt)
Płuca człowieka są parzystymi, pęcherzykowatymi narządami o płatowej budowie.
Podaj znaczenie pęcherzykowej budowy płuc dla efektywności wymiany gazowej.
Płuca człowieka są parzystymi, pęcherzykowatymi narządami o płatowej budowie.
Podaj znaczenie pęcherzykowej budowy płuc dla efektywności wymiany gazowej.
W tabeli przedstawiono ilości filtrowanych, wydalanych i resorbowanych (wchłanianych zwrotnie) niektórych składników moczu pierwotnego u człowieka w ciągu 24 godzin.
| Składniki | Ilość filtrowana | Ilość wydalona z moczem | Ilość resorbowana |
|---|---|---|---|
| Woda | 180 l | 1,5 l | 178,5 l |
| Sód | 600 g | 4,0 g | 596,0 g |
| Wapń | 9 g | 0,2 g | 8,8 g |
| Potas | 35 g | 3,0 g | 32,0 g |
| Glukoza | 200 g | 0,0 g | 200,0 g |
| Aminokwasy | 65 g | 2,0 g | 63,0 g |
| Mocznik | 65 g | 35,0 g | 25,0 g |
| a) | Na podstawie danych w tabeli wyjaśnij, na czym polega wydalnicza rola nerek. |
| b) | Podaj, jakie znaczenie dla organizmu ma resorpcja z moczu pierwotnego niektórych jego składników. |
Zaznacz dwie odpowiedzi, które mogą być poprawnym dokończeniem poniższego zdania.
Podobieństwem w budowie tętnic i żył jest
Przeprowadzono dwa doświadczenia z roślinami pomidora i tytoniu. W pierwszym
doświadczeniu (rys. 1) zaszczepiono łodygę tytoniu na podkładce z korzenia pomidora,
w wyniku czego rozwinęły się normalne liście tytoniu, ale zupełnie pozbawione nikotyny.
W drugim doświadczeniu (rys. 2) zaszczepiono łodygę pomidora na korzeniach tytoniu
i zaobserwowano, że liście pomidora zawierały nikotynę.
Wyniki obu doświadczeń przedstawiono na rysunkach 1 i 2.
Na podstawie wyników eksperymentu sformułuj wniosek dotyczący miejsca syntezy nikotyny.
Zbadano częstość występowania grup krwi w całej populacji ludzkiej na wyspie liczącej 1000 mieszkańców. Stwierdzono występowanie grup krwi: A – 359 osób, B – 351 osób oraz AB – 290 osób. U nikogo natomiast nie stwierdzono grupy krwi 0.
Na podstawie powyższych informacji uzupełnij tabelę oraz przedstaw na diagramie słupkowym częstość występowania badanych grup krwi wśród mieszkańców tej wyspy (z dokładnością do 1%).
| Grupa krwi | Liczba osób | Częstość występowania grupy krwi (w procentach) |
|---|---|---|
| A | 359 | 36% |
| B | ||
| AB | ||
| 0 | 0 | 0% |
Reakcja odruchowa zachodzi w obrębie łuku odruchowego, na który składają się następujące elementy: receptor, efektor, ośrodek nerwowy odruchu, droga ruchowa, droga czuciowa. Zależnie od liczby neuronów tworzących łuk odruchowy, wyróżnia się łuki odruchowe dwuneuronowe (jednosynaptyczne), trójneuronowe (dwusynaptyczne) i wieloneuronowe (polisynaptyczne).
| a) | Zapisz we właściwej kolejności elementy łuku odruchowego wymienione w tekście. |
| b) | Wymień w kolejności nazwy neuronów, które składają się na łuk odruchowy trójneuronowy. |
Na rysunku przedstawiono fragment układu pokarmowego człowieka.
| a) | Podaj nazwę struktury oznaczonej na rysunku literą B i określ jej funkcję w układzie pokarmowym człowieka. |
| b) | Zapisz literę, którą na rysunku oznaczono strukturę produkującą wydzielane do dwunastnicy enzymy trawienne. Podaj jej nazwę. |
Przez wzrost należy rozumieć nieodwracalny przyrost ciała (jego objętości lub masy, liczby komórek). W przypadku niektórych części roślin ich wzrost może odbywać się przez całe życie – wzrost nieograniczony. Pewne części roślin przestają rosnąć po osiągnięciu określonych rozmiarów – wykazują wzrost ograniczony.
Podaj przykład organu rośliny dwuliściennej, który może rosnąć przez całe życie rośliny i wyjaśnij, jaka cecha budowy umożliwia ten wzrost.
Przykład organu rośliny dwuliściennej
Wyjaśnienie
W Polsce od 1955 roku szczepienia przeciwko gruźlicy (BCG) są obowiązkowe, a od 2006 roku szczepieniu podlegają noworodki już w pierwszej dobie życia.
Na diagramie przedstawiono zapadalność na gruźlicę w kilku województwach w Polsce w latach: 1999, 2003 i 2007, którą wyrażono liczbą zachorowań na 100 tys. ludności.
| a) | Podaj brakujący opis pionowej osi wykresu słupkowego. |
| b) | Na podstawie powyższych danych przedstaw i uzasadnij swoją opinię dotyczącą skuteczności szczepień przeciwko gruźlicy w Polsce. |
Czekając na egzamin, zdający denerwowali się. Odczuwali szybsze bicie serca, szybciej i głębiej oddychali, pociły się im dłonie, niektórzy byli bladzi.
| a) | Wpisz literę, którą poniżej oznaczono właściwe uzupełnienie zdania. |
Opisane reakcje organizmu są uwarunkowane działaniem autonomicznego układu nerwowego.
| b) | Podaj nazwę hormonu, którego działanie wywołuje reakcje opisane w tekście, oraz nazwę gruczołu dokrewnego, który go wydziela. |
Hormon
Gruczoł
BiologHelp+ obejmuje: